在上周，Design Master创意大赛的PK环节告一段落，决赛入围选手进入了培训提升阶段。在这一阶段，我们邀请到了四位艺术导师，来到七中高新校园，从思维启发、色彩搭配、素材收集、创意手法等方面，带领成都七中国际部的同学们开启了一次长达四天的灵魂与艺术的探索之旅。

【专业导师 多方启发】

   本次艺术之旅的专业性仅从指导老师的资历和培训课题便可窥见一斑。

   如此专业的师资及课程设计，就是为了能够在前期启发选手的思维，让同学们更多的针对自己身边的事物去思考，善于发掘并学习提取他们的特点，跳出思维的固化牢笼，创造出打上他们自己独特印记的全新设计。这里的梅兰竹菊不再是四种植物，它们可能是衣服上的褶皱，可能是领子上的盘扣，也可能是一种主题的颜色，总之，当它们融入到同学们的创作中时，它不再以自己本身的姿态出现，而是将它的特点体现在创意上，将它的形体融入到设计中。

   这些思维方式、取材方法、创作手段，有些是简单易学，唾手可得的，如使用方形框、双手比框等方式练习摄影的构图与取景；也有些方式或许是我们闻所未闻的，需要大量练习与专业指导的，如拼贴作品、灵感板等。导师们通过生动的课堂讲授与即时的随堂练习，以小组或个人的形式，让同学们进行实践，快速应用他们get到的新技能。

   这样，同学们将前期用mind-map提出的灵感，结合后期学习的平面构成、色彩图案等元素，通过拼贴、绘画等方式进行表达，迸发出新的创意，创造属于他们的“东方名片”。而我们也惊喜的看到，同学们在课堂上的突出表现与积极互动，让导师们都频频称赞他们思维的活跃与创意表达能力。

   在校内必修课结束后，选手们还可以自由进行选修课程，带着他们想要在决赛提交的作品，让导师们有针对性的对作品的完成进行指导，从而更好的呈现他们的创意。

【艺术的探索之旅】

   你有脑洞吗？来看看如何get一个完整的idea吧！

STEP 1. 头脑风暴，各抒己见，绘制思维导图

STEP 2. 整理思路，阐释思维导图

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STEP 3. 灵感互换，发掘你喜欢的创意点

   （来自普高高三的小马同学和来自国高高三的谢同学即使没有参赛入围，也被艺术所吸引，参与到课堂旁听与互动中）

STEP 4. 了解平面的构成与色彩的情感

STEP 5. 用平面构图练习创意与情感的表达

（猜猜看，哪张是同学们的画作，哪张又出自导师之手？）

STEP 6. 学习构图技巧，用巧妙的构图表达对象的特色

STEP 7. 重新观察你身边的人或事，提取他们的特点，进行创作

（发型和脸型的特征提取的很好）

STEP 8. 打破常规与传统定式，通过剪切、分割、重组进行再创作

（10分钟廓形拼贴，时尚就是这么快节奏又富有创意）

STEP 9. 实践，实践，再实践。用手去感知你的艺术

（导师演示如何用常规成衣、传统材料进行款式创意及变革）

（导师与选手讨论如何表达“包子”的主题）

STEP 10. 通过拍照等方式记录你实践后的灵感与结论，通过手绘进行完善

STEP 11. 根据创意草图和效果图进行完善或成衣制作

   编者语：本次IHS Design Master创意设计大赛由CAC俱乐部与SFK为同学们携手打造，从9月26日开始接受报名，截至9月30日，共有30位创意新秀报名参与，选手涵盖国高及普高高一、高二年级。选手们于10月11日晚参加本次大赛的淘汰赛，他们的创意让在场的专业评委大加赞赏，经过评委团激烈讨论，额外增加4组，共计12组同学入围决赛，详情可参见上期播报《从七中到远方 让世界看东方》（请插入超链接）。在本周，CAC俱乐部特邀SFK艺术导师进入校园，为决赛入围选手进行为期四天的专业指导。通过选拔，决赛选手们都具有活跃的思维、独特的创意，以及一定的艺术水准。这4天的系统学习，更是让大家对于设计，从创意到成品，有了完整的概念，也学习到了专业的创作方式与技巧，这对于想要选择艺术类方向的同学，在专业背景和作品集创作等方面，起到了一定的指引及提升作用。而这也是CAC服务于同学们的宗旨：整合和充分利用现有的优质资源和条件，搭建多元化平台，提供给学生实践和展示自我的机会。在11月13日，入围决赛的作品将在校内进行展示，让我们一起期待。CAC俱乐部也将陆续推出有助于成都七中国际高中的同学们兴趣培养与背景提升的各种主题活动，并通过校内海报、官微等多种形式进行招募，敬请关注。