近日，成都七中国际部收到了一封饱含深情的家长感谢信。信中讲述了一个平凡却动人的故事：国际部高二五班马必韬同学在校外捡到一个遗失的贵重背包，他主动放到学校保安室，并且，在周五晚上接到家长电话询问的时候，赶回学校亲手归还了贵重物品。失主被马必韬同学展现出的责任意识、沟通能力和对学校的热爱深深打动。

拾金不昧展风采︳感谢信背后的温暖故事

这封信不仅是对一名学生的褒奖，更是对成都七中国际部育人理念的深刻认同。

以下是感谢信原文：

尊敬的成都七中国际部校领导：

您好！

我怀着无比感激的心情写下这封信。本周四晚上9点左右，我不慎在路上遗失了我的包，幸运的是，贵校国际部高二五班的马必韬同学捡到了它。他不仅细心保管，还在第二天晚上专程返回学校将包归还给我。这种拾金不昧的精神让我深受感动。

在取包的过程中，我与马必韬同学进行了短暂的交谈。他的热情、礼貌和谈吐让我印象深刻。他不仅详细地向我介绍了成都七中国际部的学习氛围和教育理念，还分享了他在这所学校成长的经历和感受。通过他的描述，我深刻感受到贵校在育人方面的卓越成就。马同学的表现无疑体现了贵校教育的成功，也让我对成都七中国际部有了更深的了解和向往。

事实上，成都七中国际部一直是我关注的一所学校，我正计划让孩子明年报考贵校。然而，在此之前，我对学校的了解仅限于一些表面的信息。通过与马必韬同学的交流，我对贵校的教育理念、教学环境以及学生的综合素质有了更直观的认识。马同学的热情和对学校的热爱让我更加坚定了让孩子报考成都七中国际部的决心。

在此，我再次向马必韬同学表示衷心的感谢，同时也对贵校培养出如此优秀的学生表示由衷的钦佩。希望未来我的孩子也能有机会成为成都七中国际部的一员，接受贵校的优质教育，成长为像马必韬同学一样优秀的人才。

感谢您的阅读，期待未来能与贵校有更多的联系。

此致

敬礼！

育人如雕玉︳成都七中国际部的教育密码

成都七中的“三体”教育思想是着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生的主体作用。

成都七中国际部秉承七中的育人理念和教育思想，构建开放、多元的育人环境，挖掘学生的内在潜力，培养其真善美的品质，让他们既展现自身的人格魅力，又收获能够追求幸福的能力。

我们坚信，成绩不是衡量优秀的唯一标准，它的标准是开放的——“多元成才”！

马必韬同学的故事并非偶然，而是成都七中国际部多维育人体系的缩影。

学校将品格教育浸润日常。

每周主题班会课、月度集会Amazing Teens、感恩教育、每月“五星文明班集体”授牌……成都七中国际部注重学生的行为习惯和品格培育、鼓励学术竞赛与活动参与、表彰个人进步与团队贡献……

正如德育处主任陈敏老师所说：

在成都七中国际部，每个人都可以有符合自己特质的称号量身打造，让每一个孩子被看见，放大他们每个人身上的亮点，TA会变得越来越闪亮。

这封感谢信带给学校和老师们的不仅是欣慰，更是启迪：教育从来不是一蹴而就的，而是春风化雨的浸润。成长需要被浸润！当老师们在学生心中播下品格的种子，在未来的某一天，它会发出回响，让人如沐春风。

这样的故事会在成都七中国际部持续地发生！因为在这里，老师们有一双睿智的眼睛，他们能够看到同学们的真善美，激发更多的真善美。